【聯合報 / 記者林麒瑋 / 新竹報導】 大專院校推動服務學習課程，安排學生做志工，到各地區、各單位服務，也有學校將服務學習列為「必修」課程，學生畢業需要經過這樣的「洗禮」。專業教師都認為，服務學習不僅讓學生能將心比心，也讓他們在人際關係上更有收穫和經驗。 「從鍵盤人生走入人群，最為可貴。」大葉大學人力資源暨公共關係學系副教授王正慧說，校外服務學習是啟發大學生成為社會人的關鍵，但如何讓大學生發揮自己的價值，體會利人利己的滿足感，是最大的挑戰。 王正慧舉例，學生關懷新住民小朋友，以大哥哥的角色去溫暖他人，那種感動的力量可以持續到未來，但如果校外服務流於形式，只是應付就十分可惜。 大華科大商企系助理教授黃明堆說，學生利用課餘時間籌畫，從無到有一手包辦，在這一過程中，他們能夠學到很多課堂以外的知識，同時也增進同學間的情感。 大華科大校長李右婷指大學校園中，除了課堂內的學習，社團的學習也很重要，校方一直很鼓勵學生參加不同的社團，接觸不一樣的領域，培養興趣或才藝，發覺自己潛在的才能。